Blog

Aan de keukentafel met Sanne van der Put

Posted on March 4, 2018 at 3:25 PM


Interviews met dansdocenten voor dansdocenten
Een initiatief van Esther Nederpelt vanuit haar project ‘OnLine voor dansdocenten’ in samenwerking met het Intervisie Netwerk voor Dansdocenten (www.invd.nl).



www.sannevanderput.nl
Sanne danst haar hele leven al; als amateur, als professional, als docente en als choreografe. Muziek is haar belangrijkste beweegreden, met in haar moderne danslessen ook als pijlers de ‘waarheid’ van de beweging ontdekken en de zwaartekracht durven toestaan. Als dansmaker laat zij naast muziek zich vooral inspireren door de mensen met wie ze werkt, de mogelijkheden van de ruimte en de onmogelijkheden van het leven. Haar werk kan omschreven worden als energiek, muzikaal, ruimtelijk, theatraal met een glimp van relativering. Zij heeft zich in de ontwikkeling van haar dansdocentschap laten inspireren door de Limón techniek.



Tekst: Esther Nederpelt


Hieronder een excerpt van het interview wat ik met de bevlogen moderne dansdocent Sanne van der Put heb gehouden. Een zeer inspirerend gesprek over ons dynamische beroep als dansdocent.




Wat voor skill heb je als dansdocent nodig om goed op je leerlingen te kunnen reageren op wat je in een dansles zoal tegenkomt?

“Dat je als docent zelf een leerling blijft, dat je een onderdeel bent en blijft van een proces waarin je iets leert” is zonder twijfel het antwoord van Sanne. “Dat hoeft niet persé een dansles te zijn. Sportles, taalles, vechtsport, wat dan ook volstaat, als je maar leerling bent en blijft. Dan kun je goed contact houden met je doelgroep omdat je de positie van leerling van binnen en van buiten kent. Als je jezelf dan in die leerling positie begeeft dan pas merk je ‘oh dit is de dynamiek tussen de medeleerlingen’ en ‘ahhh, zo is de dynamiek tussen mij en de docent’. Zo behoud je ‘the beginners eye’, wat ervoor zorgt dat je in directe verbinding kunt blijven staan met je leerlingen.”



Wanneer is een les ‘geslaagd’?

“Een les is geslaagd wanneer je als danser in de les zo in de ‘flow’ bent, dat je zo opgaat in wat je doet en wat je bent, dat het niet meer over jou gaat, niet meer over je haar, of je panty, of dat je bezig bent met wat de andere dansers over je denken of wat de docent van je denkt. Dat je echt even alles vergeet, dat je alleen maar bezig bent met dans in het hier en nu. Net als bij de ‘circles of attention’ (Stanislavski) gaat het over de gewenste mindset, de binnenste cirkel: het één zijn met je taak. Hoe groter de cirkel, hoe minder je met je taak verbonden bent, van bijvoorbeeld een klein beetje afgeleid tot aan de allergrootste cirkel waarbij je eindigt met dat je bezig bent met je boodschappen en dat je denkt ‘wat sta ik hier te doen’. Een les is geslaagd als de dansers én ik zelf als dansdocent één worden met wat we in het hier en nu aan het doen zijn.”



Wat zorgt voor ‘flow’, dat één zijn met je taak?

“Daar is geen formule voor, dat zou mooi zijn!” lacht Sanne hartelijk. “Wat een onderdeel zou kúnnen zijn, is dat je als docent goed voorbereid bent, dat je goed in je materiaal zit. Dan heb je ruimte om ‘terug te schakelen in een andere variatie’ als je ziet dat het (nog) niet aanslaat bij je groep of als de dansleerlingen het al hebben dat je ‘als een drietrapsraket door kunt stomen naar een volgend niveau’. Vanuit de handigheid in het werken met je gemaakte materiaal kun je aanhaken bij waar je leerlingen op dat moment zijn. Het is geen voorwaarde dat als je goed bent voorbereid en flexibel in je dansmateriaal staat dat je automatisch ‘flow’ zal bereiken, dat is zeker geen één op één resultaat, maar het kan je wel een heel stuk helpen om daar dichterbij te komen omdat je flexibel kunt reageren in het moment.”



Waar geef je aandacht aan in jouw les, wat zijn jouw pijlers?

“Het meeste halen uit jezelf en uit het moment! En ook zijn voor mij heel belangrijk muzikaliteit, verbinding, adem, gewichtsverplaatsing, bovenkant los kunnen bewegen met daarbij een stevige core-control zodat je ondersteboven, achterstevoren, naar de vloer en weer van de vloer op kan gaan. In muzikaliteit gaat het om goed leren luisteren en alle muziek gebruiken! Niet dat je danst vanuit een beweging - dan even niets - dan weer een beweging - dan weer niets. Verbindingen maken tussen de bewegingen is ‘the key’ wat betreft muzikaliteit. Ook werk ik veel met dynamiekverschillen in mijn les, met staccato, legato, vloeiend, scherp, de contrasten zorgen voor een diversiteit aan kleuren die je als danser voeden. Voor zowel mezelf als docent als mijn leerlingen vind ik dat dynamische verschil ook het fijnste; van een introvert adagio daarna lekker knallen in een sprongencombinatie. Mensen in de les reageren daar ook goed op!”



Wat maakt dat je de dansbeweging kunt ‘geloven’?

“Het verschil tussen ‘rennen met je benen onder je bovenlichaam waarbij je de stappen zet’ en ‘werkelijk ervaren dat je rent’ zorgt ervoor dat je de dansbeweging geloofwaardig kunt overbrengen. Je ziet als kijker precies wanneer iemand ‘het’ wel of niet doet, dat is zo overduidelijk.

Ik refereer vaak aan beelden van dagelijkse handelingen als bijvoorbeeld van een duin afrennen – nu doe je dat natuurlijk niet dagelijks haha - maar het is wel een helder beeld wat iedereen weleens heeft gedaan! Van de duin af rennen en dat je eigenlijk niet meer kunt stoppen, dat je benen steeds sneller je gewicht moeten opvangen. Door het ‘beeld’ te benoemen heb je veel kans van slagen dat je bij jouw leerlingen een onmiddellijke verandering in de dynamiek ziet (al valt dat kwartje bij elke leerling in een ander tempo). Ik geef vaak beelden aan mijn bewegingen mee, zodat de danser gaat geloven in de beweging die hij of zij maakt. Iedere eigenzinnige moderne docent is hoogstwaarschijnlijk gewend om de bewegingen op een ander soort manier te beschrijven en te benoemen dan het gebruiken van alleen de terminologie. En dat helpt om beelden te benoemen om de bewegingsintentie te stimuleren, zowel voor de kijker naar de beweging als voor de ervaring van de beweging.”



Als we nog even doorpraten, vertelt Sanne:



“Het gaat erover dat de ‘waarheid’ van een beweging wordt gepakt. De waarheid van het laten vallen van je gewicht bijvoorbeeld, die is redelijk absoluut, dat kun je gewoon zien en voelen. Staan dansers het ‘toe’ om de zwaartekracht werkelijk te gebruiken? The art of allowing. Ontzettend gaaf om te zien als dansers hun gewicht werkelijk gaan gebruiken! Veel dansers zitten vast in ‘vormgeving’, je arm van zij via laag naar voor brengen in plaats van de arm nu eens echt laten vallen waardoor hij automatisch van zij naar voor valt in een dynamiek die passend is. Dat is een zoekproces in elke beweging! Als je in staat bent om dat te doen, partieel of met je hele lijf, dan gebeuren er interessante dingen; je dansen wordt daar echt dynamischer van. Maar veelal moeten we dat echt leren! Dat is een doorgaand leerproces, zo ook bij mij.”



Waar gaat je hart van open?

“Ik kan evenveel genieten van iemand die één keer per week komt dansen en die ik ineens iets nieuws zie doen van ‘yes, dat bedoel ik’ als van een tweedejaars student bij ArtEZ die juist iets tackelt waar diegene niet goed in is. Bijvoorbeeld een lyrische danser die vecht voor een staccato beweging. Het gaat er niet alleen om beter te worden waar je goed in bent, maar om je barrières te slechten op de vlakken die niet vanzelfsprekend zijn. Daar geef ik elke les als dansdocent mijn volle aandacht aan.”



Wat zorgt voor een stimulans bij het leerproces?

“Ik ben erg van de positieve leerlijn, ik moedig mijn dansleerlingen aan om zich vooral op hun gemak te voelen en van daaruit te leren en te creëren. Creëren gaat vanuit een positieve insteek, waarbij je wordt aangemoedigd en gestimuleerd. Ook stimuleer ik de dansleerlingen in mijn les om een correctie te zien als een tool om je verder te helpen. Als je geen correcties krijgt, probeer dan van andere correcties te leren. Als danser in de les zelfstandig bezig zijn, daar activeer ik mijn leerlingen zeker toe.”



Heb je nog een tip voor (net afgestudeerde) dansdocenten?

“Blijf jezelf ontwikkelen! Ga naar een museum, luister muziek, lees een boek, verspreid je inspiratiebronnen. Wees niet eenkennig, onderzoek, blijf nieuwsgierig. Oriënteer je breed, plaats jezelf in leersituaties, zodat je de rol van student kunt blijven voelen.”




Het hele interview is terug te vinden op:
- de website van Intervisie Netwerk voor Dansdocenten (www.invd.nl)
- op de YouTube account van OnLine voor dansdocenten ~ Interview Sanne van der Put
- op de website van Esther Nederpelt (www.esthernederpelt.nl)

Categories: None

Post a Comment

Oops!

Oops, you forgot something.

Oops!

The words you entered did not match the given text. Please try again.

62 Comments

Reply Potamogalidae
8:33 PM on July 19, 2018 
Good man! That is an important offer for you. http://bit.ly/2K1D3rV
Reply flirtenmaymn
12:26 PM on August 29, 2018 
hot girls are waiting for you!

http://dajting.playattack.win
Reply Elllott
8:34 PM on May 3, 2019 
Order Now Cod Only Fluoxetine Fedex Viagra And Cialis Ordering In Canada
url=http://cialcost.com says...
generic cialis canada
Cialis Pharmacie Paris
Reply RickySandy
1:30 PM on April 27, 2020 
teen sex cam granny sex cam webcam sex show.
Reply Robertlex
3:03 PM on April 27, 2020 
free adult webcam sites adultfreewebcamsites.com top cam site.
sexy cam girls bestonlinesexcams1 mom sex cam.
chaturbate model camming cam girls near me.
sexy cam bestonlinesexcams1 sex cam room.
gay cam site adultfreewebcamsites.com reddit best cam sites.
webcam sex show cam free sex sex webcam.
Reply Robertlex
5:09 PM on April 27, 2020 
cam whores cam girls near me black girls cam.
naked cam girls camgirls1 online webcam girls.
gay webcam sites adultcamsites1 chaturbate cam site.
webcam girl lesbian cam girls black girls cam.
male cam sites online cam sites masturbation cam sites.
cam girl sites adultfreewebcamsites.com jasmine cam site.
Reply StephenDop
7:00 PM on April 27, 2020 
nude cam sites nude cam sites webcam sites for teens.
Reply StephenDop
12:29 AM on April 28, 2020 
best cam site free cam to cam sites safe cam sites.
Reply Darrellgal
2:08 AM on April 28, 2020 
spy cam sex bestonlinesexcams1.com sex cam gratis.
cam live sex adult sex cam hidden cam sex hd.
webcam sex show wife has sex with dog on webcam xxx sex cam.
Reply Darrellgal
10:38 AM on April 28, 2020 
live cam sex video chatterbait sex cam hidden cam sex hd.
young cam girls big tit cam girls free webcam girl.
top adult cam sites top free webcam sites bbw cam sites.
Reply StephenDop
12:16 PM on April 28, 2020 
cam site online adultfreewebcamsites best random cam sites.
Reply Darrellgal
1:58 PM on April 28, 2020 
asian cam girls camgirls1.com 2 cam girls.
free web cam sites adultfreewebcamsites.com best paying cam sites.
adult free webcam sites cam 2 cam sites adult cam to cam sites.
Reply KelvinstUnc
6:22 PM on April 28, 2020 
other ebony cam sites adultcamsites1.com adult web cam site.
Reply CliftonPen
2:22 AM on April 29, 2020 
webcam chat sites without registering adultcamsites1.com social webcam sites.
free webcam sex bestonlinesexwebcams.com cam sex videos.
real family webcam sex bestonlinesexwebcams.com russian sex cam.
Reply DarrenLow
2:22 AM on April 29, 2020 
sex cam sites sex cam sites cheap webcam sex.
adult free webcam sites korean cam site porn cam site.
top webcam sites free adult web cam sites online cam sites.
free sex webcam bestonlinesexcams1 wife has sex with dog on webcam.
webcam model hotcamgirls1 girl masturbates on stream.
camgirls asian cam girls live webcam girl.
Reply RaymondKip
12:14 PM on April 29, 2020 
best free cam site adultcamsites1.com ebony cam sites.
nasty private webcam sex shows bestonlinesexcams1 hidden cam sex porn.
webcam sex live bestonlinesexwebcams skype cam sex.
best cam girl sites best adult cam site nude webcam sites.
top cam girl sites top cam sites cam sites like chaturbate.
hot cam girls camming become a cam girl.
Reply PtyXcMVQjgldv
9:35 PM on April 29, 2020 
qnSarAzIkfg
Reply QuentinGew
2:55 PM on May 3, 2020 
web cam girls best camgirl sites camgirl creampie.
asian cam sex sex web cam webcam live sex.
live cam girls hotcamgirls1 cam girl search.
Reply QuentinGew
5:12 AM on May 4, 2020 
camming webcam chat girl best camgirl sites.
webcam girls hotcamgirls1.com girls webcams videos.
asian cam girls video cam girls cam girl nude.
Reply Craigfum
7:26 AM on May 4, 2020 
girl cam camgirls1 girl on webcam.